sábado, 15 de enero de 2011

16 ACTITUDES PARA UNA VIDA FELIZ


Queridos amig@s:
Tal y como os venimos informando en la Escuela Akshay en Amwan,
realizamos un Programa Especial además del programa académico, 
en donde además de las meditaciones estudiamos "Las 16 Actitudes
 para una vida feliz". A continuación podéis leer el artículo que
 pidieron que escribiéramos y que publicaron sobre nuestra escuela.
 En él podréis leer también cómo poco a poco los niños de la 
escuela las ponen en práctica en el día a día.

Escuela Akshay, Amwan, Bodhgaya
Por Raquel Mason, Directora de la Escuela Akshay
Traducción del Artículo publicado en Mandala Magazine- 
(Enero-Marzo 2011) y en Educación Esencial  
 (www.essentialeducation.org )

La escuela Akshay se abrió en Octubre 2006 para los niños de la
 casta de los “intocables” o dalits en la aldea de Amwan cerca de
 Bodhgaya, India.
Los niños dalits son marginados y viven en un entorno caracterizado
 por la pobreza, alcoholismo, violencia doméstica, y todos los                                                               problemas que ocasiona un comportamiento destructivo. En estos                                                            entornos, hay una gran necesidad de desarrollar los valores humanos.
Participé en un retiro en Root Institute donde hablé con Lama Zopa                                                  Rimpoche, el cual me dijo que enseñar a los niños a desarrollar un buen                                                corazón era la educación más importante que podía dar a estos niños.
 Esto fue una enseñanza enormemente importante para mí.                                                                Contacté con Ven. Kabir Saxena, que amablemente dio un curso de                                          entrenamiento a mis profesores, y empezamos a seguir el programa de                                                meditación de la escuela Maitreya. Después, a través de Educación                                                     Universal en España, conocí “las 16 Guías para una vida feliz” y                                                          empezamos a estudiar y practicar este programa.
Hoy día, tenemos reuniones con los profesores para estudiar y                                                              discutir juntos los distintos temas y resolver cualquier duda que surja.                                                           En la escuela, los niños y profesores siguen los preceptos de no matar                                                    ningún ser, no mentir y no robar. Cada mes elegimos un tema de las                                                            16 Guías o Actitudes. Trabajamos con ello durante 45 minutos cada                                                    mañana en nuestra clase de Programa Especial, acompañándolo de                                                    meditaciones.










Poco a poco, los niños, profesores y yo hemos empezado a cambiar                                                       nuestro comportamiento. Las 16 Guías se han convertido en una                                                             parte muy importante de nuestra práctica diaria en la escuela y lo                                                        estamos llevando más allá a nuestra vida privada.
A través de esta educación, los niños aprenden a respetar todos los                                                              seres y a mejorar sus relaciones con la familia y vecinos. Aprenden                                                               a ser menos egoístas y a ayudar a otros. Cada día los niños nos                                                             cuentan historias de cómo están practicando las 16 Guías en la escuela,                                                        en casa, con sus vecinos y vemos como poco a poco pasa a formar                                                         parte de su vida.
¡Muchas gracias por compartir estas 16 Guías con todos nosotros                                                              que nos ayuda a tener una vida más feliz!




Comentarios de los profesores:

“Gracias a la ayuda de las 16 Guías  ahora soy una persona amable                                                              y generosa, que respeta a todos los seres. Antes no tenía conciencia                                                           de ello y era un hombre egoísta. Ahora sé que nuestra vida tiene un                                                            sentido y que somos afortunados de haber nacido como seres                                                                 humanos- es por esto por lo que tenemos la responsabilidad de                                                                 crear un karma positivo y de ayudar a otros… En mi escuela ahora                                                            presto más atención y soy muy activo por lo que mis alumnos toman                                                              más interés en estudiar las 16 Guías. Practican el amor y la compasión                                                             y están siempre buscando alguien a quien puedan ayudar”
-Sajeet Kumar, profesor de Clase III

“Las 16 Guías se han convertido en algo importante en mi vida.                                                                Para mi es más importante que cualquier otra educación académica.                                                            Nos enseña el valor de ser seres humanos y nos hace la vida más fácil…                                                     En mi opinión todo este mundo lo necesita porque día a día todos                                                               estamos muy atareados y nos olvidamos del valor de la vida. Con                                                                   la ayuda de las 16 Guías podemos cambiar el mundo y hacer que las                                                        personas tengan un buen corazón. En este siglo todo ha progresado                                                           mucho, pero no hemos progresado en tener bondad, gratitud, paciencia,                                             compasión, respeto, humildad, honestidad….
En los últimos dos años a través del Programa Especial nuestros                                                          alumnos han cambiado mucho y espero que si seguimos seremos capaces                                                   de cambiar nuestra comunidad algún día. Se ha convertido en una prioridad.”
-Chandeshwar Kumar, Jefe de Estudios

















Comentarios de los estudiantes de la Clase V:
“Muchas cosas han cambiado en mi vida desde que empecé a                                                                   practicar las 16 Guías. Antes mi comportamiento no era bueno,                                                              nunca ayudaba a mis vecinos o a cualquier otra persona, siempre                                                                          mentía. Nunca respetaba a nadie, ni siquiera a mis padres, y no                                                                  tenía ningún buen amigo debido a mi mal comportamiento. Ahora                                                                 he aprendido a respetar a mis padres y a otras personas, cómo                                                                   hablar de una manera amable y ahora tengo muchos amigos en mi                                                                clase, escuela y en la aldea. Con las meditaciones que nos enseñan                                                         también he aprendido a tener paz.”

-Ranjan





















Sobre la Bondad:
“Aprender sobre Bondad ha cambiado mi punto de vista y pensamientos.                                              Antes solía maltratar a los perros, culebras, gatos y a cualquiera que                                                         fuera más débil que yo pero ahora a través de la bondad entendí que                                                       ellos también se sienten tristes cuando alguien tiene este mal                                                              comportamiento con ellos. Así que ahora no maltrato a ninguna criatura                                                         y practico la amabilidad y bondad con ellos. También he aprendido                                                            que debo de mostrar mi bondad con las personas necesitadas, que no                                                           pueden caminar o no tienen comida. Y podemos ayudarles dándoles ropa                                                     o compartiendo tiempo con ellos.”
-Pradeep



Sobre Gratitud:
“Antes, si alguien solía darme algo o decirme algo amable no solía                                                           contestar, pero ahora sé que cuando alguien me da algo o dice algo                                                           amable sobre mi debo siempre de decir “gracias”. Porque estas “gracias”                                                      dan el poder de felicidad y esta persona seguirá siendo amable con todos.                                                 . Aprendí a sentir gratitud hacia las personas que me ayudan e intento                                                 devolverles su ayuda siendo amable también.
Arti

-























Sobre la Paciencia:
“Antes, era un niño con mal genio. Enseguida empezaba a insultar y a                                                pelearme con otros niños, pero ahora sé que no debemos de enfadarnos                                                    tan rápidamente. Hago todos mis quehaceres con paciencia.” 
-Pramod

Sobre Altruismo (Servicio):
“Aprender sobre altruismo me ha cambiado la vida. Antes no ayudaba o                                                    servía a nadie pero aprendí que si hay personas que están practicando el                                            altruismo conmigo dándome la posibilidad de estudiar en esta escuela, yo                                            también debería servir o ayudar a alguien sin ninguna expectación. Siempre                                            intento ayudar a alguien. Por ejemplo un día di comida a una mujer indigente.

-Sobha
Sobre Satisfacción:
“Soy una niña muy feliz porque tengo Satisfacción, me contento con                                                         cualquier cosa que tengo porque sé que tener satisfacción con lo que uno                                                 tiene trae la felicidad y es también la mayor riqueza.
-Guriya

Sobre Humildad:
“Solía ser muy orgulloso, pensando que yo era el mejor chico y que nadie                                                      era mejor que yo. Pero cuando aprendí sobre humildad, entendí que puedo                                               aprender de todo el mundo. También aprendí que todos los diferentes trabajos                                       tienen su propio valor.
-Upendra

Sobre el Perdón:
“Cuando alguien me hace daño, le perdono porque consigo paz mental y                                                      él también es feliz. Además intento hacerle entender que no debe de hacer                                              actividades negativas.”
-Nirmala

Si os interesa este programa y deseáis más información podéis echar un vistazo                                                  en la web: www.essentialeducation.org 

un saludo a todos











lunes, 10 de enero de 2011

REPARTO DE MANTAS PARA EL FRÍO


Queridos seguidores de este blog:
Empezamos un nuevo año 2011 con mucho frío en Amwan. Mínimas de 2,5ºC. Estas temperaturas son inusuales aquí por lo que la población sufre mucho. No tienen ropa adecuada para el frío y las viviendas no están preparadas para este clima.
Con la recaudación obtenida de la Campaña de Jerseys y mantas que tuvo lugar en las Reuniones Anuales de madrinas, padrinos, socios y colaboradores de la Asociación hemos realizado la compra de las mantas.

Reparto de mantas a toda la escuela

Cada niño de la escuela recibió una manta. Los niños estaban muy contentos con este inesperado regalo, especialmente por llegar en un momento tan oportuno.


Una vez finalizado el reparto, como tenemos por costumbre, hicimos una pequeña meditación en la cual los niños son conscientes de  lo afortunados que son de recibir este presente y piensan en madrinas, padrinos y socios/colaboradores, agradeciéndoles el regalo recibido y deseándoles salud y felicidad.

Meditación con dedicación

Debido a las bajas temperaturas el gobierno de Bihar ha dado la orden de cerrar todas las escuelas durante la próxima semana, por lo que una vez que reiniciemos las clases haremos entrega también de los nuevos jerseys.

En nombre de los niños agradecemos enormemente a todas las personas que han colaborado con la  Campaña de Mantas y  Jerseys 2011.

jueves, 14 de octubre de 2010

PROYECTO DE ALFABETIZACION

Hola a todos:
El día 1 de Octubre dimos por finalizado el Proyecto de Alfabetización que nació en Marzo del 2009  y que en un principio iba a tener una duración de 1 año.Los primeros 12 meses fue financiado con la donación aportada por el Excmo. Ayutnamiento de San Lorenzo de El Escorial. Como quisimos afianzar lo que los jóvenes habían aprendido, decidimos extender el proyecto otros 6 meses más gracias a donaciones de amigos y padrinos de la Asociación.

Entrega de diploma a Meera Kumari

Así estos adolescentes han dejado de ser analfabetos. Pueden leer una carta, escribir y defenderse con las matematicas que necesiten para el día a día.
Hicimos una pequeña celebración con todos los alumnos y profesores de la escuela presentes, y les fueron entregados un diploma acreditativo de su participación en dicho proyecto a aquellos que finalizaron el curso, además de un diario y un bolígrafo mágico.


Hubo lagrimas por parte de algunas alumnas, pero también mucha satisfacción de haber conseguido su objetivo y mucho orgullo de poder ahora decir que  han dejado de ser analfabetos.
 














              Diploma acreditativo

Ahora ya damos por finalizada nuestra labor, que consistía en dar una pequeña formación a los adolescentes que ya eran demasiado mayores para incorporarse a la escuela. De esta manera han estado estudiando durante 18 meses aprendiendo hindi y matemáticas básicas, además de buen comportamiento y normas de higiene. 

Foto de Grupo del Proyecto de Alfabetización 2009/2010

Damos nuestros más sinceros agradecimientos tanto al Exmo Ayto. de San Lorenzo de El Escorial como a las personas que contribuyeron económicamente para que el programa pudiera continuar unos meses mas.
Raquel Mason

martes, 12 de octubre de 2010

VISITAS EN SEPTIEMBRE

Estimados amigos: Este pasado mes tuvimos dos visitas en Amwan.

En primer lugar tuvimos la visita de Claudia y Jaime, que pasaron por Bodhgaya durante su viaje a India para conocer nuestro proyecto.  Como Claudia es doctora se interesó mucho por el area de sanidad y estuvo reconociendo y tratando algunos de los niños que estaban enfermos en esos momentos. Nos dió un pequeño curso sobre la utilización de ciertos medicamentos para las enfermedades más comunes....Y además se hicieron socios de Akshy-India.


Claudia y Jaime estuvieron solo 3 dias con nosotros pero disfrutamos todos mucho con ellos.


Claudia y Jaime en Amwan
Y en segundo lugar vino Maria Teresa a visitarnos, quedándose una semana,conociendo la rutina diaria de la escuela, el programa especial y a los niños. Maria Teresa es madrina del progama de Khet, pero aún así estaba muy interesada también en conocer el programa de Amwan.



Maria Teresa junto a Chandan, niños de la escuela y profesores.

¡Un saludo a todos!

jueves, 16 de septiembre de 2010

INTENSO MES DE AGOSTO

Queridos seguidores del blog:
A pesar del intenso calor el pasado mes de agosto y de la falta de lluvias,  aún siendo época de monzones  hemos tenido en la Escuela Akshay  en Aman (Bodhgaya) numerosas visitas. Tanto de madrinas, como de voluntarios o personas interesadas en el proyecto.
Nathalia, Nathalia (hija), Paola, vinieron a conocer a su ahijada Suman. Pudieron conocer también la aldea y su casa y así poder valorar mejor en qué condiciones viven  estos niños. Alicia y Victor también les acompañaron y disfrutaron mucho enseñando a los niños algunos juegos. Nathalia en calidad de doctora nos puso al día con la utilidad de varios medicamentos.


Nathalia, Nathalia (hija) y Paola con Suman en Amwan.

También tuvimos la visita de Claudia y Jaime, padrinos del programa de Nutrición y muy interesados también en el aspecto sanitario de los niños. Claudia estuvo dos días pasando consulta y dándonos un pequeño taller de como tratar los casos más frecuentes.
Tanto Nathalia como Claudia, ambas doctoras, pudieron así conocer mejor las  necesidades a nivel sanitario que tenemos dia a día y posiblemente en un futuro puedan volver y hacer alguna campaña de salud.

Tuvimos también entre nosotros al voluntario Rory durante un mes, que realizó un curso de inglés especial para  mejorar el nivel de conversación de los profesores. Nos dió su tiempo de vacaciones de verano y tanto los profesores como los niños disfrutaron de su alegria y sentido de humor. Le echaremos de menos.... gracias Rory.




Chandan, Rory y Shiv

A principios del mes de Abril fui a ver a los niños del programa Khet, pasé unos días en el hogar de  Ooty en donde pude ver lo aplicados que son y lo bien que se adaptaron los niños que llegaron en Abril.. Ya están integrados en su nueva escuela y rapidamente han podido alcanzar el nivel de los demás estudiantes. Se ayudan mucho mutuamente en las horas de estudio. Como novedad para ellos fuimos a pasar el día al Jardín Botánico de Ooty en donde corrieron y jugaron todo el día.


Los niños de Ooty en el Jardín Botánico


A continuación visité el hogar que en Sera. Ahí los niños están también estupendamente, acaban de empezar unas cortas vacaciones de una semana, en donde juegan constantemente.
Uno de los niños en este hogar, Lobsang Rabgyal, que estuvo muy enfermo en Abril y que fue intervenido  quirurgicamente en urgencias en Mysore, pasando 15 dias en la UVI, hoy ya se encuentra bien y a vuelto a la escuela, aunque tiene que realizar controles continuamente. El coste de la intervención médica fue muy alto, pero gracias a los padrinos hemos podido cubrir este gasto, y gracias a que se encontraba en este hogar pudo salvar su vida, ya que en la aldea hubiera sido imposible recibir esta atención médica.
Tanto de su parte como de la nuestra os damos las gracias porque sin vuestra ayuda no hubiera sido posible esta intervención quirúrgica. 


Lobsang Rabgyal (a la izquierda) junto a los otros niños del hogar de Sera



Y finalmente os mandamos esta foto de un elefante con el que se encontró Rory en su camino a la escuela.






Un saludo a todos,
Raquel


sábado, 31 de julio de 2010

PRIMERA REUNION DE CHICAS Y PROYECTO HUEVO DURO

Namaskar,


De nuevo en Bodhgaya compartimos con vosotros algunas de las noticias de la Escuela Akshay.

En nuestro intento de respetar la cultura india pero al mismo tiempo de una manera delicada poder dar información y romper algunas supersticiones hemos realizado esta pasada semana un taller. El taller se ha titulado “First Girls Meeting” (Primera Reunión de Chicas), y el tema a tratar ha sido el ciclo menstrual de la mujer.


Sobha, Usha, Sarita, Anita, Kanchan y Koshila (algunas de las niñas que participaron)

Debido al pudor, timidez y superstición las niñas no reciben ninguna información por parte de sus madres sobre este tema. Por ello consideré necesario explicarles cuales son los cambios que tienen en sus cuerpos, como deben de actuar , como no deben sentir vergüenza y como mantener su higiene personal para evitar infecciones.


Primeramente hice un cursillo para preparar a las profesoras para que supieran como presentar esta reunión y hacer de ello un encuentro de chicas/mujeres. Luego tuvo lugar la reunión el pasado Sabado. Veinte niñas de la escuela (las mas mayores) estuvieron presentes, muy atentas y con muchas preguntas. Aprovecharon para hablar sobre sus dudas y tanto ellas como las profesoras disfrutaron el poder expresarse abiertamente.

En un futuro tendremos más “Girls Meetings” con temas similares.

Otra noticia es que hemos puesto en marcha el PROYECTO HUEVO DURO.


Gracias a la cuota (6 euros) de socios que participan en este proyecto hemos empezado a incluir un huevo duro en la alimentación de los niños, ya que los niños son prácticamente vegetarianos y el huevo les aportará una fuente adicional de proteínas. De momento reciben un huevo a la semana, pero esperamos en los próximos meses incrementarlo a dos veces tan pronto tengamos mas socios en este proyecto.

Con  la alimentación que les proveemos y a las mejora de la higiene, podemos ver que los niños contraen menos enfermedades y tienen un aspecto mas saludable.

Poco a poco nuestra finalidad es ir mejorando los distintos proyectos que tenemos en las Asociación.


Un abrazo
Raquel

viernes, 2 de julio de 2010

ARTICULO SOBRE CENA-SOLIDARIA EN VEJER DE LA FRONTERA

Era el propio Gandhi el que hace menos de un siglo animaba a los hombres a hacer cosas aparentemente insignificantes, porque, según el pensador indio, un mínimo esfuerzo en un grupo de individuos puede tener resultados insospechados en otro punto del mundo.

Una de esas pequeñas acciones tuvo lugar el pasado martes en Vejer. El evento corría a cargo de Akshy India, una asociación sin ánimo de lucro que desde 2007 lucha por la escolarización de los niños conocidos en la India como Dalits o "intocables". Son personas que por el hecho de haber nacido en una familia considerada de clase inferior, no tienen derecho a relacionarse con el resto de estratos sociales, la excusa es que son impuros y pueden contagiar al resto.

En torno a las siete y media de la tarde, en la Casa de la Cultura del municipio, unas ochenta personas se daban cita para conocer en profundidad la labor de la asociación. Allí los asistentes hicieron un recorrido por los logros de Ashky India, primero a través de una exposición fotográfica y más tarde participando en una charla coloquio.

Más que una sonrisa

Las imágenes allí expuestas quizás no destacaban tanto por su valor profesional como si lo hacían por su calidad humana. En todas ellas, se podía observar como unos niños que aparentemente no tenían nada, mostraban una amplia sonrisa de agradecimiento y por qué no, de felicidad. Esto hizo que algunos de los presentes reflexionase acerca de su propia vida y se plantease por qué, aún teniéndolo todo, no era capaz de sonreír siempre como si lo hacían esos niños supuestamente intocables.

Por su parte la presidenta de Ashky India, Raquel Mason, quiso contar su propia experiencia en la India. De ella destacó que "cosas tan normales aquí como llevar a los niños al médico, allí es todo un lujo" que sin embargo se puede conseguir por tan solo un euro.

Cena hindú

Este viaje al país de los elefantes culminaba con una cena benéfica en Los Balcones del Califa. Unos balcones que por una noche abandonaban sus raíces árabes para que, fusionados con un olor, sabor y melodía idóneos, trasladasen a los asistentes al mismo paraíso hindú.

El dinero recaudado iba destinado íntegramente a la labor que desarrolla la asociación y por ello, los platos que se sirvieron, fueron elaborados con los ingredientes que los vecinos de la zona donaron para la ocasión. Tanto camareros como cocineros eran voluntarios que se prestaron a colaborar, lo que dotaba al ambiente de un aire muy familiar.

Durante la velada, se llevaron a cabo varias iniciativas solidarias entre las que destacaron una rifa, que contaba como premios con bonos hotel, desayuno y cena en diversos establecimientos colaboradores, y una subasta de obras de arte que habían cedido artistas reconocidos. Sin embargo el punto álgido de la reunión coincidía con la media noche cuando una bailarina deleitó a los presentes con una danza típica hindú. Una atmósfera de reláx y sosiego en una cálida noche vejeriega, que demostraba que con muy poco, se puede hacer mucho.



Ana Barraquero Sánchez.